Daniel Ajoy mediante pude acceder este material. Consiste en un breve reportaje del programa "redes" titulado "crisis educativa". En él se plantean interrogantes sobre el aprendizaje del futuro, en el ... todos » que la capacidad de plantear nuevas preguntas será más importantes que las respuestas ya conocidas.
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sábado, 15 de septiembre de 2007
domingo, 9 de septiembre de 2007
martes, 22 de mayo de 2007
jueves, 10 de mayo de 2007
¡¡¡Gracias por el dato " tecnotic"!!!

Entre los blogs educativos encontré este software en: http://www.tecnotic.com/?q=node/263
Kuka Industrial Robots ofrece en su zona de descarga, la posibilidad de descargar de forma gratuita una serie de herramientas de software para utilizarlas en la fase de planificación de la automatización de un proceso industrial. Con KUKA.Sim Viewer y KUKA.Sim Components podrás reproducir los sistemas robotizados industriales que acompañan al programa a modo de ejemplo y así mostrar de forma animada robots trabajando a pleno rendimiento.
viernes, 16 de febrero de 2007
TRABAJAR CON PROYECTOS
Esta es una de las formas en las que me entusiasma trabajar junto a otros docentes, además los alumnos se entusiasman.
En el año 2006 el tema que trabajamos fue:
"Una cuestión de actitud. El Maltrato en todos los órdenes"
marisacon.googlepages.com/
En el año 2006 el tema que trabajamos fue:
"Una cuestión de actitud. El Maltrato en todos los órdenes"
marisacon.googlepages.com/
Una cuestióe Actitud
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jueves, 25 de enero de 2007
martes, 2 de enero de 2007
¿Programación?
Bienvenido Software libre:
Siempre nos preguntamos que enseñar, y éste es uno de los problemas con los que nos enfrentamos en la Escuela Media cuando Informática es extraprogramática.
Si bien enseñamos de forma tranversal tratando de que en nuestra asignatura se apliquen conceptos de Matemática, Física, Geografía, Naturales, Contabilidad, Diseño gráfico, Lengua, etc., notamos que a los adolescentes en general les falta aplicar la lógica.
La programación los ejercita en el uso de la lógica y de buscarle un sentido a los objetos.
Existen numerosos programas de uso libre que admiten generar cosas distintas entre ellos: el Squeak que permite animarse a programar no teniendo demasiados conocimientos de programación.
Siempre nos preguntamos que enseñar, y éste es uno de los problemas con los que nos enfrentamos en la Escuela Media cuando Informática es extraprogramática.
Si bien enseñamos de forma tranversal tratando de que en nuestra asignatura se apliquen conceptos de Matemática, Física, Geografía, Naturales, Contabilidad, Diseño gráfico, Lengua, etc., notamos que a los adolescentes en general les falta aplicar la lógica.
La programación los ejercita en el uso de la lógica y de buscarle un sentido a los objetos.
Existen numerosos programas de uso libre que admiten generar cosas distintas entre ellos: el Squeak que permite animarse a programar no teniendo demasiados conocimientos de programación.
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